Centros de Formación y Atención Social Averroes

Metodología

Centros de Formación y Atención Social Averroes es un centro de formación integral donde, desde hace más de una década, preparamos oposiciones para el acceso a la función pública docente de todos los cuerpos y especialidades con altos porcentajes de éxito.

Nuestros preparadores y preparadoras conforman un Equipo multiprofesional con gran experiencia y cualificación cuya principal consigna es “trabajar para ti”, personalizando todos los procesos con el objetivo de ofrecerte una preparación a tú medida y en función de tus necesidades e intereses.

El Equipo está formado por diferentes profesionales de la educación que acreditan un amplio y dilatado currículo académico y profesional en diferentes estamentos de la administración educativa y una gran experiencia en la preparación de oposiciones y participación en tribunales. Nuestro equipo está compuesto por:

• Orientadores de I.E.S. y Equipos de Orientación Educativa.
• Maestros especialistas.
• Profesores de Enseñanza Secundaria.
• Profesores de Conservatorio Superior.
• Profesores Universitarios.

Nuestro sistema de enseñanza reproduce fielmente el modelo de acceso establecido, proporcionándote un entrenamiento real y eficaz que te permitirá enfrentarte a las diferentes pruebas, examen escrito y defensa oral, de la oposición con las máximas garantías de éxito.

Nuestros grupos son reducidos lo que permiten, además de implementar un exclusivo método de trabajo muy personalizado, la atención y el asesoramiento permanente a través de tutorías presenciales y un servicio on-line.
Los materiales con los que trabajamos, temarios, programaciones y unidades didácticas, son propios, adaptados a la estructura de la oposición y absolutamente actualizados.

Nuestro mejor aval es tu éxito y nuestro mayor éxito la satisfacción de contar cada año con un nutrido numero de alumnos y alumnas que superan el reto que se propusieron y que hoy ejercen como maestros o profesores en diferentes centros escolares de nuestra Comunidad Autónoma.

Reglamento

Puedes consultar el vigente Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes de Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el siguiente enlace:

Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.

También, dejamos a tu disposición el Borrador del Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de funcionarios docentes a los que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, a la espera de su aprobación, en el siguiente enlace:

Borrador del Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de funcionarios docentes.

Horario

Pendiente

Temario

1. Lenguaje y comunicación. Competencia lingüística y competencia comunicativa.
2. Teorías lingüísticas actuales.
3. Lenguaje y pensamiento.
4. Lenguaje verbal y lenguajes no verbales en la comunicación humana. Relaciones.
5. Los medios de comunicación tradicionales. Información, opinión y persuasión. La publicidad. Los medios de comunicación digitales. El tratamiento de la información enInternet.
6. El proceso de comunicación. La situación comunicativa.
7. Las lenguas de España. Formación y evolución. Sus variedades dialectales.
8. Bilingüismo y diglosia. Lenguas en contacto. La normalización lingüística.
9. Variedades del español. El español de América. El español en el mundo: situación actual y perspectivas de expansión.
10. La lengua como sistema. La norma lingüística. Las variedades sociales y funcionales de la lengua.
11. Fonética y fonología. El sistema fonológico del español y sus variantes más significativas.
12. La estructura de la palabra. Flexión, derivación y composición. La organización del léxico español.
13. Relaciones semánticas entre las palabras: hiponimia, sinonimia, polisemia, homonimia y antonimia. Los cambios de sentido.
14. El sintagma nominal.
15. El sintagma verbal.
16. Relaciones sintácticas: sujeto y predicado.
17. La oración: constituyentes, estructura y modalidades. La proposición.
18. Elementos lingüísticos para la expresión de la cantidad, la cualidad y el grado.
19. Elementos lingüísticos para la expresión del tiempo, el espacio y el modo.
20. Expresión de la aserción, la objeción, la opinión, el deseo y la exhortación.
21. Expresión de la duda, la hipótesis y el contraste.
22. Expresión de la causa, la consecuencia y la finalidad.
23. El texto como unidad comunicativa. Su adecuación al contexto. El discurso.
24. Coherencia textual: deixis, anáfora y catáfora. La progresión temática.
25. Cohesión textual: estructuras, conectores, relacionantes y marcas de organización.
26. El texto narrativo. Estructura y características.
27. El texto descriptivo. Estructura y características.
28. El texto expositivo. Estructura y características.
29. El texto dialógico. Estructura y características.
30. El texto argumentativo. Estructura y características.
31. La comprensión y expresión de textos orales. Bases lingüísticas, psicológicas y pedagógicas.
32. La comprensión y expresión de textos escritos. Bases lingüísticas, psicológicas y pedagógicas.
33. La lengua en Internet. Recursos lingüísticos fundamentales.
34. El discurso literario como producto lingüístico, estético y social. Los recursos expresivos de la literatura. Estilística y retórica.
35. Análisis y crítica literaria. Métodos, instrumentos y técnicas.
36. Didáctica de la literatura. La educación literaria.
37. El genero literario. Teoría de los géneros.
38. Los géneros narrativos.
39. La lírica y sus convenciones.
40. El teatro: texto dramático y espectáculo.
41. El ensayo. El periodismo y su irrupción en la literatura.
42. Las fuentes y los orígenes de la literatura occidental. La Biblia. Los clásicos grecolatinos.
43. La épica medieval. Los cantares de gesta. "El Cantar de Mío Cid".
44. El Mester de Clerecía. Gonzalo de Berceo. El Arcipreste de Hita.
45. La prosa medieval La escuela de traductores de Toledo. Alfonso X el Sabio y Don Juan Manuel.
46. Lírica culta y lírica popular en el siglo XV. Los cancioneros. Jorge Manrique. El romancero.
47. "La Celestina".
48. La lírica renacentista. Las formas y el espíritu italianos en la poesía española. Garcilaso de la Vega. Fernando de Herrera.
49. La lírica renacentista en Fray Luis de León, San Juan de la Cruz y Santa Teresa.
50. La novela en los siglos de oro. El Lazarillo de Tormes. La novela picaresca.
51. El Quijote.
52. La lírica en el Barroco: Góngora, Quevedo y Lope de Vega.
53. Creación del teatro nacional: Lope de Vega.
54. Evolución del teatro barroco: Calderón de la Barca y Tirso de Molina.
55. Los teatros nacionales de Inglaterra y Francia en el Barroco. Relaciones y diferencias con el teatro español.
56. La literatura española en el siglo XVIII.
57. Formas originarias del ensayo literario. Evolución en los siglos XVIII y XIX. El ensayo en el siglo XX.
58. El movimiento romántico y sus repercusiones en España.
59. Realismo y naturalismo en la novela del siglo XIX.
60. El Realismo en la novela de Benito Pérez Galdós.
61. Modernismo y 98 como fenómeno histórico, social y estético.
62. La renovación de la lírica española: final del siglo XIX y principios del XX.
63. Las vanguardias literarias europeas y española. Relaciones.
64. La lírica en el grupo poético del 27.
65. La novela española en la primera mitad del siglo XX.
66. Nuevas formas del teatro español en la primera mitad del siglo XX. Valle Inclán. García Lorca.
67. La narrativa española de 1940 a los años 70.
68. La poesía española de 1940 a los años 70.
69. El teatro español de 1940 a los años 70.
70. La narrativa hispanoamericana en el siglo XX.
71. La poesía hispanoamericana en el siglo XX.
72. Recuperación de la literatura de tradición oral. Tópicos y formas.
73. La literatura en lengua catalana, gallega y vasca: obras más relevantes y situación actual.
74. Tendencias actuales de las literaturas hispánicas: narrativa, lírica y teatro: desde 1970 hasta la actualidad.
75. Software para la enseñanza y el aprendizaje de la Lengua castellana y Literatura. Recursos en Internet.

Oferta y Convocatoria

Pendiente

Inscripción

Puedes hacer la inscripción en nuestros grupos de oposiciones bien, rellenando el formulario web que te hemos preparado en la sección de nuestra web MATRÍCULA, o bien, rellenando el siguiente impreso y entregándolo en nuestro Centro:

Solicitud inscripción oposiciones